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언어/문학/소설 용어 해설(마지막)
2020. 8. 13. 작중 상황(作中狀況) 작중 상황(作中狀況)란 작중 인물들이 활동하고 있는 무대에서 벌어지는 일들이 진행되어 가는 형편이나 모양을 말한다. 소설에서는 작중 상황에 따라 인물들의 사고, 감정, 행동 방식이 결정되므로 작중 상황을 정확히 파악하는 것이 중요하다. 한 편의 작품을 올바르게 이해하기 위해서는 작품에 제시되지 않은 내용과 상황을 추리할 수 있어야 한다. 문학 작품에서는 암시나 비유, 생략 등의 기법이 자주 사용되므로 작품을 읽어 나갈 때 어떤 상황인가를 추리하며 읽는 자세가 필요하다. 장면(場面) 문학 작품을 읽을 때 작품에 나타난 내용을 토대로 배경, 인물의 행동, 사건 등을 상상하며 읽는다면, 그 작품에 더욱 깊이 몰입할 수 있으며 보다 깊은 감동을 받을 수 있다. 장면(場面)이란 바로 작품에 ..
언어/문학/소설 용어 해설(3차)
2020. 8. 13. 어법(語法) 어법(語法)이란 말과 글을 사용하는 데 지켜야할 규범을 말한다. 이러한 규범을 무시하고 언어를 사용한다면 언어 사회가 제대로 유지될 수가 없을 것이다. 어법에 맞게 언어를 구사하기 위해서는 정확하고, 명료하며, 그리고 간결하게 표현해야 한다. 또, 문맥과 문체에 맞는 어휘를 선택하는 일에도 관심을 기울여야 한다. ▶ 정확한 표현 ▶ 명료한 표현 ▶ 간결한 표현 ▶ 문맥 및 문체에 맞는 어휘 선택 어조(語調, 목소리) 어조란, 시적 화자에 의해 드러나는 목소리의 특성으로, 시인이 대상이나 독자를 대함에 있어서 나타나는 태도상의 특성을 의미한다. 따라서, 어조에는 화자의 사람됨, 신분, 정신 상태 등이 나타날 뿐 아니라, 화자의 청자(대상)에 대한 태도가 나타나는데 이에 따라 어조를 (1) 남성..
언어/문학/소설 용어 해설(2차)
2020. 8. 13. 논거(論據)와 논증(論證) 어떠한 주장이 있으면 반드시 이를 증명하는 타당한 근거나 자료가 있어야 한다. 이처럼 주장을 뒷받침하는 근거나 자료를 논거(論據)라 하고, 논거를 통해 주장을 증명하는 과정을 논증(論證)이라고 한다. 논증(論證)의 구조 논증의 구조란 하나의 결론(주장)을 도출하는 과정의 유기적 관련성(구조)을 말한다. 논증의 구조를 파악하기 위해서는 먼저 중심 문장(의견이나 주장)을 찾아야 한다. 그런 다음 이 주장을 정당화하는 근거를 찾아 논증을 이루는 각 문장(문단)의 성격을 파악하고, 그들간의 논리적인 관계가 어떠한가를 살핀다. 글 전체와의 관계에서 각 문장(문단)이 수행하는 기능에는 다음과 같은 것들이 있다. ▶ 도입 : 글을 쓰는 동기나 목적, 집필의 방향 등을 제시한다. ▶ 전제 :..
언어/문학/소설 용어 해설(1차)
2020. 8. 13. 갈등(葛藤) 갈등이란 작중 인물이 겪게 되는 대립적인 관계로, 인물의 상반된 심리나 인물 간의 견해, 이해 따위의 차이로 인해 생긴다. ■ 개인의 내면 : 인물의 내부에 공존하는 상반된 두 심리 사이의 갈등 ■ 개인과 개인 : 주동 인물과 반동 인물 사이의 갈등 ■ 개인과 사회 : 개인과 개인이 속한 사회의 윤리, 제도와의 갈등 ■ 개인과 운명 : 개인과 개인의 삶을 좌우하는 운명과의 갈등 감상의 방법 문학 작품을 감상하는 방법에는, 작품을 구성하는 내적 요소(어휘, 구조, 표현, 어조, 정서, 이미지, 리듬 등)만을 주목하여 작품을 이해하려는 내재적 접근 방법과 그 작품과 관련된 주변 요소, 즉 시대 사회적 배경, 작가, 독자에게 주는 교훈이나 사회에 미치는 영향 등과 연관지어 이해하려는 외재적 접근 ..
필살 수학점수 올리기 프로젝트의 정석
2020. 8. 11. 1단계는 기초 뿌리뽑기입니다. 공부하다가 모르는 것이 생기면 그것의 뿌리까지 파고들어가서 없애는 방법이지요. 기초가 지나치게 심하게 부족할 경우 이 방법을 씁니다. 보통 고등학생들이 중학교 과정을 새롭게 공부하는 경우나 중학생들이 초등학교의 과정을 다시 한 번 공부하는 과정이 이에 해당합니다. 대개의 경우는 이렇게까지 안 해도 됩니다. 일반적인 경우 이 지경까지는 오지 않거든요. 2단계는 빠르게 뼈대 만들기입니다. 제가 정석과 교과서를 이용해서 공부하라고 했던 내용인데요, 효과가 있습니다. 일단, 몰라서 틀리는 부분이 사라집니다. 제 친구들은 수학 모의고사를 쳤을 때 시간이 부족한 경우보다는 남는 경우(!)가 더 많다더군요(문제가 뭘 요구하는지 모르니까 에이 드르렁 쿨쿨~~~). 이런 현상을 없애줍니다...
저학년 학생들을 위한 영어 공부법(1)
2020. 8. 10. 아직 시간적 여유가 있는 저학년 학생들에게 어휘력이나 독해력 향상에 도움이 될 만한 영어 공부법이란? 사전과 친해지자 혹시 영어 교과서나 문제집에서 문장을 해석할 때, 모르는 단어가 나오면 얼른 자습서나 해설 부분을 들쳐보지 않습니까? 저는 이 방법이 나쁘다고 생각합니다. 자습서나 해설에 나온 단어의 뜻은 바로 그 특정 문장의 해석에만 적합한 극히 제한적인 의미에 불과하기 때문입니다. 이렇게 단어의 제한된 의미 하나만 달랑 외우고 있다가, 후에 다른 문장에서 그 단어를 접할 때 어색한 해석을 해본 경험이 있을 것입니다. 한 번 영어 사전을 펼쳐 보십시오. 특수 분야의 전문 용어는 아주 짧게 설명되어 있지만, 많은 단어들이 10번 이상까지 뜻이 나열되어 있을 것입니다.(영영사전도 종류가 많습니다만) 문장을..
오답 노트 절대 만들지 말자(feat : 시간 많거나, 조금만 틀리면 만들자)
2020. 8. 7. 오답노트를 만드는 이유가 뭘까요? 다시 그것도 여러 번 들여다 보기 위함일까요? 궁극적으로는 같은 실수를 다시는 반복하지 않고 비슷한 실수까지 예방하여 높은 점수를 받는 데 목적이겠지요 그런데도 대부분의 경우 오답노트를 만들고도 만족스런 결과를 얻지 못하는 이유는? 1. 시험을 보고 난 후 (망치고 난 후라고 표현하는 것이 맞을 듯) 뭔가 해야한다는 의무감(?)에서 행하는 요식 행위에 불과한 경우를 많이 봅니다. 물론 만드는 당시는 상당히 절박한 심정에서 행하지만 시간이 지난 후 돌이켜보면 그렇다는 얘기입니다. 2. 오답노트를 만들라고 하는 선생님들의 경우도 대부분 그렇다고 볼 수 있습니다. 시험 끝난 후 성적 적어내고, 틀린 문제 오답노트 만들어 오고, 저 또한 그것이 편하다는 것으로 알고 있고, 선생..
고등 영문법에서 계속해서 묻는 문법 20개 정리
2020. 8. 7. 1. 자동사와 타동사의 구별 (자동사와 타동사를 혼동하지 말자.) 자동사: 목적어를 필요로 하지 않는 동사 (전치사가 붙으며, 목적어가 없기 때문에 목적어가 주어로 쓰이는 수동태로 사용될 수 없다.) ex) appear(+to), consist(+of), complain(+about), happen(+to), speak(+with) 타동사: 목적어를 필요로 하는 동사 (수동태로 사용될 수 있다.) ex) mention, address, approach, attend, discuss, enter, marry, obey, reach, resemble, inhabit, leave, join cf) lie - lay - lain : (~에) 눕다, (~에) 놓여있다 → 자동사 lay - laid - laid :..

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